Le pharmacien maître de stage partage avec le stagiaire ses connaissances professionnelles et met à sa disposition tous les moyens documentaires utiles à une formation pratique et complète de haut niveau.
Il l’associe à toutes les activités de la pharmacie.
En aucun cas le maître de stage n’abuse de sa fonction pour exercer une quelconque pression sur le stagiaire.
L’objectif du stage est naturellement de confronter l’étudiant à la pratique professionnelle du pharmacien, quelle qu’elle soit. Il appartient donc au pharmacien d’initier son stagiaire à toutes les facettes de celle-ci et de lui faire profiter de toute activité susceptible de le former aux nouveaux rôles du pharmacien et services dispensés par celui-ci. À cette fin, le pharmacien met à disposition du stagiaire toutes les ressources utiles. Ceci suppose également la disponibilité permanente d’un pharmacien, afin de transmettre ses connaissances et les bonnes pratiques de sa profession, ainsi que d’encadrer adéquatement les apprentissages de l’étudiant.
À l’inverse, le maître de stage est en droit d’attendre de son stagiaire assistance et contribution aux efforts particuliers exigés des professionnels de santé en cas de situation exceptionnelle.
Sans entrer dans les détails des règles de responsabilité civile de droit commun, le maître de stage est par principe responsable des dommages causés par le stagiaire dans le cadre du stage. Il veille à ce que cette responsabilité soit correctement assurée, en s’informant auprès de sa compagnie d’assurance et de l’université.
Voir l’avis du 14 juin 2013, « Stage en pharmacie », publié sur le site de l’Ordre.
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Le maître de stage cantonne parfois le stagiaire à une tâche précise (préparations magistrales et pas d’activité au comptoir). L’objectif du stage est cependant d’avoir une vision d’ensemble de toutes les activités du pharmacien en officine. La visée principale du stage est la formation scientifique des étudiants sur le terrain et le développement des compétences professionnelles : ils doivent acquérir une démarche scientifique leur permettant de faire face ultérieurement, de manière autonome, à n’importe quelle situation s’ils se retrouvent seuls en officine plus tard. La proportion entre notamment les soins pharmaceutiques et les tâches pouvant apparaître comme moins gratifiantes à effectuer doit être respectée dans une juste mesure.
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De la transparence et de la collégialité sont nécessaires dans les relations entre le maître de stage et le stagiaire, afin d’éviter que le premier ne se mêle de l’avenir professionnel du second et n’exerce sur lui une pression afin de ne pas être engagé par un pharmacien présent dans les environs.